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2019年海南省普通高校招生体育类专业考试内容及要求:专项考试项目

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  (二)专项考试项目(40分):田径、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。

  1.田径(40)

  (1)考试项目:

  ①跑类

  男生:200米、400米、1500米、110米栏(栏高106厘米);

  女生:200米、400米、1500米、100米栏(栏高84厘米)。

  ②跳类 男生:跳高、跳远、三级跳远;女生:跳高、跳远。

  ③投类

  男生:铅球(7.26公斤)、铁饼(2公斤)、标枪(800克);

  女生:铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(600克)。

  (2)测验方法

  ①考生根据个人申请的单项进行测验。

  ②测验方法均按田径运动竞赛规则进行。

  (3)评分方法

  考生单项成绩的评分即为该专项总分。

  2.体操(40分)

  (1)考试项目:

  ①专项素质(12分)

  男生:引体向上、横叉、纵叉、体前屈、两臂上举握手向后;

  女生:俯卧撑、仰卧举腿、横叉、纵叉、桥、两臂上举握手向后。

  ②规定动作(28分)

  男生:

  技巧:手倒立前滚翻、侧手翻、头手翻、前手翻、侧翻内转(小翻毽子)。

  双杠:前摆上、后摆上、杠端长振屈伸上、支撑摆动肩倒立。

  单杠:屈伸上(低杠)、支撑后回环(低杠)、弧形下(低杠)。

  纵跳马(高1.25米)水平分腿腾越。

  女生:

  技巧:手倒立前滚翻、侧手翻、前手翻、侧翻内转(小翻毽子)。

  低单杠:单腿蹬地摆动翻身上、骑撑前回环、支撑后回环、支撑后摆跳下。

  双杠:肩倒立、分腿坐前滚翻成分腿坐、支撑前摆外侧坐越两杠挺身下、支撑后摆下。

  横跳马:(高1.10米)水平分腿腾越。

  平衡木:(高1.10米)斜进或木端跳上成单腿蹲立、单腿站立俯平衡、木中侧起倒立转体900挺身下、木端侧手翻跳下。

  双杠或平衡木考生任选一项。

  ③ 自选动作

  自选运动,有能力和技术水平较高的考生可自愿选测。测验时只注明所做的动作及其完成情况,不计考试成绩,供择优录取参考。

  (2)测验方法

  ①专项素质和规定动作为必测项目,考生须按评分表规定的动作规格要求,逐项逐个动作进行测验。

  ②自选动作为选测项目,考生可选可不选,测验的项目与动作均由考生自己定。

  (3)评分方法

  ①专项素质评分方法:专项素质满分为12分,其中男生:引体向上5分,横叉、纵叉各1.5分,体前屈、两臂上举握手向后各2分;女生:俯卧撑3分,仰卧举腿、桥、两臂上举各2分,横叉、纵叉各1.5分。每项测验内容达到要求者可得评分表规定的满分。达不到要求者视其情况扣分。其中达标项目评分标准为:

  男生引体向上:20次为满分5分,每做一次为0.25分;

  女生俯卧撑:20次为满分3分,每做一次为0.15分;

  女生仰卧举腿:20次为满分2分,每做一次为0.1分。

  ②规定动作评分方法:规定动作满分为28分,其中男生技巧、双杠、单杠满分各为8分,纵跳马满分为4分;女生技巧、低单杠、双杠、单杠满分各为8分,横跳马满分为4分。每个动作完成并达到要求者可得评分表规定满分,未完成者不予计分,完成动作但达不到要求者,按以下情况扣分:

  男生:分值在2.5分以下(包括2.5分)的动作,轻微错误扣0.25分;显著错误扣0.25-0.5分;严重错误扣0.5-0.75分。分值在3分以上(包括3分)的动作,轻微错误扣0.25-0.5分;显著错误扣00.5-0.75分;严重错误扣0.75-1分(跳马扣1.5分)。

  女生:轻微错误扣0.25分(跳马扣0.5分);显著错误扣0.25-0.5分(跳马扣0.8-1分);严重错误扣0.5-0.75分(跳马扣1分)。

  考生做跳马、平衡木下法动作时可以允许1人保护,但保护人不得助力,凡给予助力完成动作者判为失败,不予计分。

  ③体操专项总分按40分计算,其中专项素质占12分,规定动作占28分,自选动作不计分。考生专项素质和规定动作得分的总和即为体操专项总分。

  3.乒乓球(40分)

  (1)考试项目

  ①专项技术(34分),其中:正手1/2台攻球(10分)、左推右攻或两面攻(12分)、搓中侧身提拉(或突击)(12分)。

  ②技术评定(6分),每项各2分。

  (2)测验方法

  ①正手1/2台攻球(共12分,其中达标10分,技评2分)

  

  测试方法:

  A考生站于本方球台对来球采用正手攻球的方式进行回击。正手攻球考生站位要离球台在50cm以内,不得离球台过远。击球时发球机将球有规律的送至A区。考生将球回至B区,进行连续击球。使用左手持拍的考生,应进行侧身攻球。

  B考试中连续击球30次,以考生所击球的成功次数为最后成绩,每位考生各有二次机会。

  ②左推右攻或两面攻(共14分,其中达标12分,技评2分)

  测试方法:

  A考生站于本方台区从反手位击球,然后利用步法的移动到正手位击球,依次类推对发球机发出的球进行回击。身体离球台不超过50cm将发至A区的球回至D区,将发至B区的球回至C区。以防止发球机对球的干扰。

  B考试中发球机连续发出30组球(反手攻和正手攻为一组),以成功的组数为最后成绩,每位考生各有一次机会。

  ③搓中侧身提拉(或突击) (共14分,其中达标12分,技评2分)

    测试方法:

  A考生在反手位将发球机发过来的下旋球回搓到B点,然后接着侧身用正手拉球将发球机发过来的下旋球提拉(或突击)到B点。

  B每侧身拉或突击一板后重新搓球,再进行提拉(或突击)。

  C共进行20组,以成功的组数为最后得分。每位考生各有一次机会。

  (3)评分标准表

  ①乒乓球定量评分表(共34分)

  ②乒乓球定性评分表(共6分)

  A 正手1/2台攻球

  监考员根据考生的表现给予技评成绩。考生的最终技评成绩为各个监考员技评成绩之和的平均值。

  4.足球(40分)

  (1)考试项目:颠球(6分)、定位球传准(10分)、20米运球过竿射门(16分)、30米跑(8分)、守门员加试(16分)。

  (2)测验方法

  ① 颠球(6分)

  A测验方法

  a 受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等各部位,随意连续颠球。主考者数计颠球个数。如果球落地,则为一次颠球结束。

  b每人做两次,取最佳一次成绩。

  B 评分标准

  a 受试者若连续颠球50次(女生为40次),可得满分(即6分)。

  b 达标成绩及评分标准详见定量评分表。

  ② 定位球传准(10分)

  A 场地设置

  a 以O为圈心,以2.5米和3.5米为半径,分别划里、外两个圆。圆心处插上一根1.5米高并系有彩色小旗的标志竿,作为传准的目标。

  b以25米(女生为20米)长为半径,从圆心向任何方向划一25米(女生为20米)长弧为传球限制线。

  B 测验方法

  a 受试者将球放在限制线上,用任一脚脚背内侧向圆圈里传球,球落在圈里或圈线上均为有效。

  b每人连续做5次,每次均计成绩,5次成绩之和为该项考试达标成绩。

  C 评分标准

  该项成绩满分为(10分),其中达标成绩满分为8分,技评成绩满分为2分。

  达标时,每传入半径为2.5米圈者,得1.6分;每传入半径为3.5米圈者,得0.8分。未传准者,不计成绩。5次达标成绩之和为该项达标成绩。

  技评按四级评分:

  优秀:传球动作方法正确,动作协调,传球方向、落点准确。

  良好:传球动作方法正确,动作较协调,传球方向、落点较准确。

  及格:传球动作方法较正确,动作较协调,传球方向、落点较准确。

  不及格:传球动作方法不正确,动作不协调,传球方向、落点不准确。

  监考员根据考生的表现给予技评成绩。考生的最终技评成绩为各个监考员技评成绩之和的平均值。

  ③ 20米运球过竿射门(16分)

  A 场地设置

  a 在罚球区线中点处,画一条20米长的垂线,距罚球区线之远端为起点。

  b 距罚球区线2米处起,沿20米垂线插置标竿8根,竿间距离为2米,第8根标竿距起点4米。

  c标竿固定垂直插在地面上,插入地下深度不限,以受试者碰不倒竿为宜。竿高至少1.5米。

  B 测验方法

  a 受试者从起点开始运球,脚触球则立即开表计时。运球逐个绕过标竿后射门、球越过球门线时则停表。

  b 每人做两次,取最佳一次成绩。

  c 运球漏竿或未射中球门,则无成绩。若射中球门横木或立柱,可补做一次。

  C 评分标准

  总分为16分,其中达标成绩满分12分,技评成绩满分4分。

  技评按四级评分

  优秀:运球动作方法准确,动作协调、熟练,射门动作正确有力。

  良好:运球动作方法正确、较协调、射门动作正确有力。

  及格:运球动作方法较正确、较协调、射门动作基本正确。

  不及格:运球动作方法不正确、不协调、射门动作不正确。

  监考员根据考生的表现给予技评成绩。考生的最终技评成绩为各个监考员技评成绩之和的平均值。

  ④ 30米跑(8分)

  A 测验方法

  a 受试者在起点采用站立式起跑。

  b 每人跑一次,采用电子计时测试。

  B 评分标准

  满分8分

  ⑤ 守门员加试(16分)

  A 守门员免试20米运球过竿射门。

  B 守门员加试接扑球技术。

  a 测验方法

  守门员立于球门线中间,主考人位于守门员正面6-8米处,向他前面、左右两侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球,守门员完成接扑技术。

  b 评分标准

  按四级评分,各级评分分值详见后面评分表。

  优秀:反应能力强,弹跳力好,接扑球技术运用合理、熟练。

  良好:反应能力较强,弹跳力较好,接扑球技术运用较合理、较熟练。

  及格:反应能力和弹跳力一般,接扑球技术运用基本合理。

  不及格:反应能力、弹跳力和接扑球技术均差。

  5.篮球(40分)

  (1)考试项目:助跑摸高(10分)、往返运球投篮(15分)、投篮(15分)。

  (2)测验方法

  ① 助跑摸高(10分)

  助跑单脚跳起摸高,以摸高的最高度计分,每人做两次,计其中一次最佳成绩。

  ② 往返运球投篮(15分)

  A 测验方法:

  由球场右侧边线中点开始,面向球篮以右手运球上篮,同时开始计时;球投中篮后,还以右手运至左侧边线中点;然后折转换左手运球上篮;投中篮后,还以左手运球回到原起点;同样再重复上述运球投篮一次,再回到原起点时停表(见图1)。

  要求:连续运球,不得远推运球上篮;必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中;投篮的手(左手投或右手投)不加限制。

  B 评分标准:

  达标:按其计时成绩评分,满分为12分。

  技评:满分为3分。按四级评分。

  优秀:动作正确、协调、熟练,能运用左、右手投篮,投篮一次投中。

  良好:动作较正确、熟练,投篮一次投中。

  及格:动作基本正确、熟练,身体不够协调。

  不及格:动作不正确、不熟练、不协调。

  监考员根据考生的表现给予技评成绩。考生的最终技评成绩为各个监考员技评成绩之和的平均值。

  ③ 投篮(15分)

  A 测验方法:

  以篮球投影中心为圆心,以该点到罚球线的距离为半径,划一圆弧。开始时考生在弧线处作跳投,并开始计时;投篮后自己抢篮板球,再运至弧线外再跳投,连续做一分钟(女生投篮可做定位投,也可以做跳投)。(见图2)

  要求:必须向上起跳投篮,否则不算投篮;投篮时不得踏线或过线,不得带球跑,违者投中无效。对女生做跳投者,技评分可提高一个分数段。

  B 评分标准:

  达标:按其1分钟内投中次数计分,满分为12分,详见表9。

  技评:满分为3分,按四级评分,各级分值详见表10。

  优秀:动作连贯、协调,起跳迅速,手法正确。

  良好:动作较连贯、协调,起跳较迅速,手法正确。

  及格:动作基本连贯、协调,起跳较缓慢,手法基本正确。

  不及格:动作不连贯、不协调,起跳缓慢,手法不正确。

  监考员根据考生的表现给予技评成绩。考生的最终技评成绩为各个监考员技评成绩之和的平均值。

  6.排球(40分)

  (1)考试项目:助跑摸高(5分)、6米往返移动(6米×10次)(5分)、发球(10分)、垫球(10分)、扣球(10分)。

  (2)测验方法

  ① 助跑摸高(5分)

  A测验方法

  助跑双脚起跳,用单手摸高,每人测试3次,取其中最好成绩。

  B评分标准

  男生3.15米为满分,女生2.85米为满分,每降低1厘米递减0.2分,以此类推。

  ② 6米往返移动(6米×10次)(5分)

  A测验方法

  在6米宽的场地两侧分别设置标志物,考生听到口令起跑,同时开表计时。考生在6米宽的场地内左右移动并须用手将地面标志物击倒,往返10次停表。每人测试2次,取其中最好成绩。

  B评分标准

  男生15"5为满分,女生16"2为满分,每增加0.2.递减0.2分,以此类推。

  ③发球(10分)

  如图所示。考生在发球区用上手、勾手或跳发球10次,要求所发出的球有一定的速度和力量,对飞行速度慢、力量小的发球,则在相应得分中扣去0.3分。

  a 发球落点在后场A区内得1分;

  b发球落点在中场B区内得0.8分;

  c 发球落点在前场C区内得0.6分;

  d 压线球按高分计算;

  e 发球失误为0分。

  ④ 垫球(10分)

  如图所示。教师在对方场区侧手发球,考生在后场区6号位接10个发球。要求垫球弧度不低于球网,若球的飞行弧度低于球网上沿,则在相应得分中扣去0.3分。

  a 垫球落点在A区内得1分;

  b 垫球落点在B区内得0.6分;

  c 压线球按高分计算;

  d 垫球落点在B区外得0分。

  ⑤ 扣球(10分)

  如图所示。由二传在3号位传球,考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球,连续扣球10次。要求扣球有一定力量,力量较小的轻拍扣球,则在相应得分中扣去0.3分。

  a 扣球落点在A区内得1分;

  b 扣球落点在B区内得0.8分;

  c 扣球落点在C区内得0.6分;

  d 压线球按高分计算;

  e 扣球失误为0分。